您要看哪個文憑的故事
一次，他看見一家酒店招人，他便對主管說他不要工資，只要管吃住就行，主管答應了。誰知，第二天去上班時，主管卻通知他，另一個年輕人說只要管吃就可以了，酒店于是錄用了他。
低落要求依然被別人鉆了空子，他想到了“零求職”。又流浪了半個月，一家電子廠在招人時，他毛遂自薦地說：“試用期后再給我開工資。”他的這種“零求職”讓領導十分瀏覽。他決定抓住這次難得的機會，不辜負領導的期望，便把廠里許多額外的事都給干了，同事給他取外號叫“勞模”。3個月后，剛過試用期的“勞模”便被破格提拔為拉長。
他一邊認真干好工作，一邊增強學習。當他得知營銷部很能鍛煉人后，毅然找到領導，要去營銷部做推銷員。推銷員是沒底薪的，全靠提成。放著拉長不當，卻要自動去做推銷員，這讓領導很不解。他說他只想多鍛煉自己，希望領導成全。從那以后，他做推銷員一干就是3年。3年時間，他把市場營銷知識從理論到實踐都掌握得透徹了。這時，他想到了跳槽，可一想到自己是初中生，又只得作罷。
一次，他熟悉了一家聞名家電企業的副總，當他得知副總進公司前也是初中生時，他震動了，他決定挑戰自己。不久，國內一家名氣極大的電子公司招策劃部經理時，他決定拼搏一把。可激動之余，他又有些心虛了，畢竟招聘的條件是相關專業碩士以上文憑。這時，他想到了那位和自己起點一樣的副總。為了不瞻前顧后，沒有了生存危機的他，毅然辭去了工作，抱著斬斷退路、初生牛犢(calf)不怕虎的心態去應聘了。
面試時，老總也在場。在要求出示文憑時，他問老總是要看真文憑依然假文憑，老總說當然要看真文憑。他從包里拿出3本厚厚的本子，里面記錄了他這么多年做營銷的心得體會。老總看后又要看假文憑，他大方地掏出了初中畢業證，面試室里頓時傳來一陣轟笑聲。他大聲地說，碩士、博士和我的初中畢業證都只是是張紙，公司需要的是能力而不是學歷，我相信我的能力會讓碩士、博士都自愧弗如……
老總瞪大了眼睛，半天才說，你很狂，我記取了你。3天后，他接到了錄用電話。人事負責人通知他，你的真假兩個文憑都沒打動老總，但你的勇氣可嘉，老總決定給你個機會展示你的能力。隨后，他被分配到外地一個商場當營業員。上崗后，他一向在琢磨如何兌現自己的狂言，雖然一時他沒想到好點子，但他知道要想在公司立足，自己就必須做個對公司有效的人。那些博士、碩士都比自己多念了幾年書，可公司不可能給自己時間去讀書啊，如何能盡快趕上呢?
一次，他看到一個圓柱體和一個圓錐體后，名頓開：博士、碩士知識全面，如果將博士、碩士比作圓柱體的話，那么自己只要像圓錐體那樣在一個點上做透，照樣可達到圓柱體的高度，這樣不就可以和大家平起平坐了？這樣一想，他決定不像博士、碩士那樣做“全才”，自己只做一名“專才”。思想上的梗塞疏通后，他突然之間之間之間倍感輕松，決定從營業員做起，做出別人所沒有的精彩。
已往自己就有豐厚的營銷經驗，他又在短時間內將公司所有產品的性能、優點等掌握得倒背如流。他十分珍惜在公司的每一分鐘，每日商場還沒開門，他就早早來到大門前。接待顧客時，他很巧妙地將有的放矢和遍地撒網結合起來，做到既靈活又不累贅，他甚至能記取每個客戶的姓名，讓客戶覺得十分親切。他的這種特別導購方式讓他的業績不斷攀升。
再小的崗位也有精彩，他的努力讓他得到了回報，連續3個月被評為金牌導購員。不僅如此，每當銷售旺季，送貨繁忙時，他都親自送貨上門安裝調試。忙的時候，他常常連續工作到深夜，一次，他竟然累倒在送貨的路上……他的這種敬業精神得到了客戶的極大認可，客戶紛紛將他介紹給自己熟悉的人。付出就有回報，他的銷售業績在公司所有分賣場中排名第一。
他的努力老總看在眼里，一年后，他被提升為大片區銷售主管。每次開會，他都將自己的經驗毫無保留地教給大家，沒想到，做營業員和主管時卻鍛煉了自己的口才。更為意外的是，他的口才得到了公司總部領導的青睞。他們立即將他調回總部，并成為公司首名被派往臺灣跟陳安之教授學習人才潛能開發的員工，隨后又師從黑幼龍教授和香港梁立邦老師學習人才培訓和企業治理。學成后，他成為總部一名普通的培訓師。位子雖小，他卻看到了自己的專才得到了認可，他決定再接再厲，創造更多的業績。
就在他打算大干一場時，麻煩事接二連三。在給公司中層和新進人員培訓時，他將在老師那學習的經驗傳授給大家。因為一些老員工知道他的出身，根本看不起他的初中學歷，所以在培訓時，常常出現尷尬場面，這讓他苦惱不已。他給恩師打電話指教，恩師通知他，你以往只在營銷上成為專才，那么，此時，你該慢慢讓自己成為總公司的專才！要結合每個員工的現實狀況向他們貫注經驗和知識，才能得到他們的認可。一語道破天機，他頓悟，如果將公司每個中層的治理才能和經驗研究透徹了，并加以兼收并蓄，那么自己不就是公司最優秀的治理人了?
隨后，他將“我講你聽”式培訓變成為“談心交流”式，讓每個人談自己的經驗，最終他再補充些自己的看法。“談心交流”式讓大家興趣倍增，不僅減緩了場面尷尬問題，他還趁機免費學習了許多獨特的適合公司的第一手治理經驗。做培訓師后，他覺得眼前最關頭的事就是充電了，他記取了恩師的話——必須從一個領域專才向多個領域發展，直至發展為全才。為此，他報考了經濟學自考，孜孜不倦地吸收著理論知識的營養。
他的獨特培訓方式不僅效果顯著，而且得到了大家的認可，經公司綜合考核，不久，他被提拔為人力資源部總監。從一個初中生到大公司的人力資源負責人，他刷新了自己的人生，當初進公司時那句狂言得到了很好的驗證。可他沒滿足，他覺得自己的人生才剛剛開始。他的心里特別感恩，如果當初公司沒給自己一個機會，那么現在自己還不知道漂泊在何方。他覺得公司培養自己這么多年，是回報公司也是檢驗自己專才的時候了。在總部任職時間長了，他顯明感覺到公司的機構臃腫，許多崗位的負責人都是公司一些領導的親戚，公司要想壯大發展，家屬式企業經營模式無疑是公司前進的絆腳石。在仔細研究后，他將自己的看法以文字形式寫了下來，并冒著出力不討好的風險遞給了老總。
他的意見書得到了老總的極大認可，一向為公司如何更快發展操心的老總，在和董事會研究后，決定將改革的重任交給他。聽到老總的決定，他在欣喜之余卻又覺得這是個難事。因為，要改革就必須撤銷臃腫的機構，分流人員。這樣一來，無疑將自己多年辛苦創建的人脈斷了，甚至還可能遭到別人的報復。如果改革不成功，公司高層一定對自己非常失望，他這是出力不討好啊。長久的擔憂后，他清醒過來，公司不發展，再好的人脈又有何用?自己不是要感恩嗎，那何不從眼下開始呢?
為了消弭那些員工的誤會，他多次在會上解說現代企業制度等知識，有時甚至獨自找員工談心，他的不懈努力終于讓大家曉暢了，改革不是在害自己，而是為了公司更好的發展，公司發展了，員工的福利自然水漲船高。在他的奔走努力下，公司的治理層削減了3層，效益提高了近億元。
改革的成功，老總被當初這個口出狂言的初中生徹底征服了。這個擁有真假兩個文憑的初中生的能力的確讓碩士甚至博士自感不如。一個領域的專才再慢慢成長為多方面的專才，直至全才的理念，讓他得到了公司的一系列榮譽，經董事會研究后，他被任命為總裁助理，年薪近百萬。
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